拼音专项每日一练|翘舌音zh ch sh r 过关练习
📗本套练习内容根据教学大纲,围绕声母zh、ch、sh、r而设计,从认、读、写、拼几个方面展开,练习内容有:1.声母的认知,通过可爱的卡通图片,将孩子们已熟知的生活物品和声母联系起来,可以大大提高记忆效果,使得学习过程更加有趣和生动;2.声母的描红书写,素材中均采用大字版,对于低幼儿童非常友好,宝宝的控笔能力较弱,普通的小字描红难度较大,挫败感让孩子们失去学习的信心和兴趣,大字版会让宝宝们在练习书写的同时会更加自信,激发兴趣;3.学习巩固声母zh、ch、sh、r与韵母的拼读组合;3.整体认读音节zhi、chi、shi、ri;4.声调的学习与运用。
✍声母zh、ch、sh重点知识提示:
✅1.平舌音与翘舌音:平舌音和翘舌音的发音部位不同,发音时舌头形状也不同。平舌音声母有3个,即z、c、s,发音时舌尖伸平,抵住上齿背或者下齿背;翘舌音声母有4个,即zh、ch、sh、r,发音时舌尖翘起,接触或接近前硬腭。
✅2.整体认读音节指不用声母和韵母拼读,直接认读的音节。整体认读音节一共有16个,分别是zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
本章节中会学习到四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri。在学习这四个整体认读音节的过程中,需要孩子们注意的是,虽然整体认读音节zhi、chi、shi、ri和声母zh、ch、sh、r在读音上较为相似,但前者读时要长而响亮,后者发音则又轻又短。
📀趣味顺口溜:
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