幼小衔接必备|汉语拼音声母zcs练习大全

一年级语文上册拼音随堂练习|汉语拼音zcs

📗本套练习内容根据教学大纲，针对声母zcs而设计，内容涵盖：1.声母的认知，通过可爱的卡通图片，将孩子们已熟知的生活物品和声母联系起来，可以大大提高记忆效果，使得学习过程更加有趣和生动；2.声母的描红书写，素材中均采用大字版，对于低幼儿童非常友好，宝宝的控笔能力较弱，普通的小字描红难度较大，挫败感让孩子们失去学习的信心和兴趣，大字版会让宝宝们在练习书写的同时会更加自信，激发兴趣；3.学习巩固声母z、c、s与韵母的拼读组合；3.整体认读音节zi、ci、si；4.声调的学习与运用。

✍声母z、c、s重点知识提示：

✅1.平舌音与翘舌音：平舌音和翘舌音的发音部位不同，发音时舌头形状也不同。平舌音声母有3个，即z、c、s，发音时舌尖伸平，抵住上齿背或者下齿背；翘舌音声母有4个，即zh、ch、sh、r，发音时舌尖翘起，接触或接近前硬腭。

✅2.整体认读音节指不用声母和韵母拼读，直接认读的音节。本章节中会学习到3个整体认读音节zi、ci、si。在学习这三个整体认读音节的过程中，需要孩子们注意的是，虽然整体认读音节zi、ci、si和声母z、c、s在读音上较为相似，但前者读时要长而响亮，后者发音则又轻又短。

📀趣味顺口溜：

长得像 2 z z z，

画个半圆c c c，

春蚕吐丝s s s。

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